利用沉浸式AR体验进行培训和微学习
利用沉浸式AR体验进行培训和微学习撰写者： Greg Kaminsky
[*]增强现实
[*]12/3/2019
[*]阅读时间：2分钟
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员工流失是世界各地工业组织面临的最大挑战之一。随着退休工人的积累，需要多年积累的机构知识正在消失，结果，宝贵的专业知识变得越来越稀缺。下一代工人有很多工作要做，但他们需要得到雇主的激励和参与，否则他们可能会离开去其他地方谋职。那些没有采用以技术为中心的新方法进行劳动力培训的组织将很快被其能力更强的竞争对手赶超。传统的课程和培训研讨会并不像以前那样有效。构成新一代工人的数字原生代已经习惯于学习与技术。他们的学习风格使其更适合各种简短的交付格式，其中包括视频，音频和动手方法。事实证明，增强现实和虚拟现实等沉浸式体验是年轻劳动力的强大学习工具，因为它们可以使大脑中的多个学习系统参与其中，同时又可以最大程度地减少认知负担。增强现实特别有价值，因为它可以通过实时的边做边学的方法来缩短专业知识的时间。AR正在彻底改变在职学习增强现实通过将学习者沉浸在其物理环境中发生的虚拟体验中，使其更有效地吸引学习者。身临其境的学习为学习体验带来了更深的真实感，这种真实感使学习者可以更好地与所展示的材料联系起来。身临其境的学习经历可以分解为基于角色的学习，基于位置的学习或基于任务的学习时，尤其富有成效。想象一下，您将要执行您不熟悉的特定过程。您正在准备维修产品或设备，然后会弹出一些信息，向您显示当前的性能，过去的性能以及需要注意的组件。AR可以在上下文中向您显示这些详细信息，同时在需要时准确提供分步说明。增强现实的微学习那是微学习。这只是一小部分学习，可以回答特定的问题或需求。AR正在将微学习提升到一个新的水平，因为您正在修理或使用设备时，所收到的信息现在位于3D空间的上下文中。当今的工业组织正在从增强现实中获得非凡的价值，因为它为他们提供了一种创建详细的3D叠加层的方法，一线工人可以使用它们来提高工作的准确性和准确性。锁定位置的3D数据可通过告知工人有关设备健康，安全提示和程序性后续步骤等内容来提供巨大价值。AR还利用图标，图像和动画为大脑处理信息提供了更有效的方式，因此工作人员可以更加自信地解释说明并更快地完成任务。借助这些沉浸式微学习经验，行业组织可以从新员工那里获得立即的价值，并且更少地依赖只有少数人才拥有的领域专业知识。学到更多了解当今的工业组织如何将增强现实技术用于学习和知识转移。标签：
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关于作者格雷格·卡明斯基格雷格（Greg）是一位狂热的博客作者，对工业创新，技术以及两者之间的交集感兴趣。作为PTC的内容营销专家，格雷格对虚拟和增强现实，物联网和预测分析等事物如何塑造制造业的未来感到兴奋。
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